<?xml version='1.0' encoding='gb2312' ?><rss version='2.0'>	 <channel>		<title>美文生物苑欢迎您！</title>		<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/</link>		<description>冯美文最近更新的30个主题</description>		<language>zh-cn</language>		<item>			<title>2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）</title>			<pubDate>2008-6-8 17:04:17</pubDate>			<description>2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分含答案）
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[uploadfile]16373,2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力,67.0 Kb,User_File[/uploadfile]</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=385120</link>		</item>		<item>			<title>临川一中2008届高考生物强化训练三</title>			<pubDate>2008-5-18 8:14:27</pubDate>			<description>临川一中2008届高考生物强化训练三
江西临川一中 冯美文
1．下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是（ ）
A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于生化反应的顺利进行
B．在电镜下观察洋葱表皮细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁、和染色体
C．抑制细胞膜上载体活性及线粒体功能的因素，都会影响主动运输
D．酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖体
2．生物性状的遗传有核...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=380417</link>		</item>		<item>			<title>2008年浙江省高中生物学竞赛试卷</title>			<pubDate>2008-5-8 20:03:32</pubDate>			<description>一．单选题
1．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是：
 A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标。
 B、在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面。
 C、在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=378690</link>		</item>		<item>			<title>高中生物学易错知识点的问题式小结</title>			<pubDate>2008-5-8 19:46:52</pubDate>			<description> 依据具考试说明及近几年高考试卷分析可知，高考试卷的选题会越来越体现以能力立意为主这一点。但任何能力的体现都要以一定的知识为基础。临近考前，教与学都应回归到基础。经过多年的高考指导过程发现，学生在基础知识的理解、掌握上的易混、易错之处有着共同的地方。现以问题形式小结如下： 1．植物、动物都有应激性和反射吗? 2．细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?  3．植物...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=378683</link>		</item>		<item>			<title>十个最古怪问题</title>			<pubDate>2008-4-2 20:28:54</pubDate>			<description>　　科技再发达，关于人本身和一些动植物仍有很多问题无法解答，英国《独立报》援引《新科学家》杂志的文章称，找到了十个最古怪问题的答案。 
　　人要多胖才能让子弹打不透？ 
　　要达到这个目的人必须变得特别胖。最常用的九毫米直径子弹要穿过60厘米的人体组织后才会停下来。除此之外，即使子弹在体内停下来，它的冲击力仍会给内脏器官带来严重损害，人可能会死于由此产生的血栓。 
　　人被砍掉脑袋后还能不能...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370649</link>		</item>		<item>			<title>分子生物学发展简史</title>			<pubDate>2008-4-2 20:20:01</pubDate>			<description>分子生物学的发展大致可分为三个阶段。
一、准备和酝酿阶段19世纪后期到20世纪50年代初，是现代分子生物学诞生的准备和酝酿阶段。在这一阶段产生了两点对生命本质的认识上的重大突破：
确定了蛋白质是生命的主要基础物质19世纪末Buchner兄弟证明酵母无细胞提取液能使糖发酵产生酒精，第一次提出酶（enzyme）的名称，酶是生物催化剂。20世纪20-40年代提纯和结晶了一些酶（包括尿素酶、胃蛋白酶、...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370643</link>		</item>		<item>			<title>生物课程中英文对照</title>			<pubDate>2008-4-2 20:18:31</pubDate>			<description>现代激光医学 Modern Laser Medicine 生物医学光子学 Biomedicine Photonics 激光医学临床实践 Clinical Practice for Laser Medicine 医用电子学 Electronics for Medicine 生物医学信号处理技术 Signal Processing for Biology and Medicine 自然智能与人工智能 ...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370638</link>		</item>		<item>			<title>生物科学新词汇</title>			<pubDate>2008-4-2 20:16:41</pubDate>			<description>生态预报（ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｆｏｒｅｃａｓｔｉｎｇ 或ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ）
 预测生态系统状态、生态系统服务和自然资本的一种过程；生态预报充分考虑了各种不确定性，并且依赖于气候、土地利用、人口、技术及经济活动等各种明确的方案。生态预报的空间范围可以是小样地、到区域到大陆乃至整个地球；时间范围可延伸到未来５０年。预报的信息容量与预报的不确定性呈反比，置信区间宽意味着信息容量少。生态预报回答“...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370634</link>		</item>		<item>			<title>生物历史时期概述-古生代</title>			<pubDate>2008-4-2 20:13:00</pubDate>			<description>古生代(Palaeozoic Era)开始于大约五亿年七千万年前的“生命大爆炸”，从此地球上的生物开始繁荣。古生代又可划分为早古生代和晚古生代。早古生代包括寒武纪，奥陶纪和志留纪，晚古生代包括泥盆纪，石炭纪和二叠纪。在大约两亿三千万年前的二叠纪末期，生物经历了一次巨大的集群灭绝，古生代从此结束。 




寒武纪(Cambrian Period)是古生代的第一个纪，名称源于英国威尔士的一...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370625</link>		</item>		<item>			<title>生物学年谱</title>			<pubDate>2008-4-2 20:09:25</pubDate>			<description>公元前　～　公元元年
　　传说公元前2800年前，埃及人制作木乃伊时，先对内脏作解剖处理。
　　据《大戴礼记·夏小正》，中国夏朝已有关于动物习性的记载。
　　据河南安阳殷墓出土的蚕绢，表明在公元前1200年前，中国劳动人民已经驯养家蚕，利用蚕丝织成丝绢。
　　公元前1000年左右，中国周朝《诗经》上记有植物名称一百余种，动物名称二百多种。
　　据《周礼》，中国周朝时，已把生物分为动、植物...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370615</link>		</item>		<item>			<title>中国生物历史</title>			<pubDate>2008-4-2 20:05:20</pubDate>			<description>生命科学在20世纪的迅猛发展，特别是生物技术渗透到农业、医药、军事等社会生活各个层面的事实，不可置疑地验证了“21世纪是生物学世纪”的预言，其中基础生物学教育起着极大的推动作用。在21世纪已走过3年之时，我国开设中学生物课也历经了102周年的苍伤历程，整整一个多世纪的坎坷发展历程表明，中学生物学具有强大的生命力，它在过去、现在和未来都将为生命科学乃至自然科学的发展做出巨大的贡献。
　　1.中学生...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370607</link>		</item>		<item>			<title>生物历史时期概述-生物大灭绝</title>			<pubDate>2008-4-2 20:04:10</pubDate>			<description> 生物的灭绝并不总是匀速的，逐渐进行的，经常会有大规模的集群灭绝，整科，整目甚至整纲的生物在可以很短的时间内彻底消失或仅有极少数残存下来。在集群灭绝过程中，往往是整个分类单元中的所有物种，无论在生态系统中的地位如何，都逃不过这次劫难，而且还常常是很多不同的生物类群一起灭绝，却总有其它一些类群幸免于难，还有一些类群从此诞生或开始繁盛。大规模的集群灭绝有一定的周期性，大约2500年就会发生一次，但集群...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370602</link>		</item>		<item>			<title>生物学思想发展的历史</title>			<pubDate>2008-4-2 19:45:20</pubDate>			<description>生物学思想发展的历史 
THE GROWTH OF BIOLOGICAL THOUGHT  DIVERSITY EVOLUTION AND INHERITANCE 　　　　　　　　　 作者：e．迈尔 涂长晟 等译




前言——为中译本出版而作

第一章　绪论：怎样写生物学史

第二章　生物学在科学中的地位及其概念结构

第三章　变化中的生物学

◎第一篇　生命的多样...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370570</link>		</item>		<item>			<title>早期的遗传学说和育种实验</title>			<pubDate>2008-4-2 19:38:27</pubDate>			<description> 在有性生殖的物种中每一个个体都是独特的、唯一无二的（同卵孪生除外）。这独特性的程度远远高于非生物界的。虽然在宏观水平也有独特的“独立单位”（如行星或火山）和独特的系统（银河系和气象系统），但是一切个体中最丰富的物质成分（分子，原子和基本粒子）却决不是独特的。大多数物理科学定律都是基干这样的缺乏独特性（见第二查）。 　　和生物的个性有关的是变异；任何由独特的个体构成的类群必然显示变异。活有机体变异...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370566</link>		</item>		<item>			<title>RNA聚合酶如何终止转录过程</title>			<pubDate>2008-4-2 19:19:20</pubDate>			<description> DNA转录为RNA包括三个阶段：起始，延伸，终止，其中转录终止过程又可分为两步，RNA转录本的释放和DNA模板的释放。II型RNA聚合酶负责真核生物体内编码蛋白质的基因的转录，其转录终止也是蛋白质表达过程中的重要一步。 以往研究表明，聚合酶II终止转录过程必需RNA3&apos;端的多聚腺苷酸信号〔poly(A)〕，RNA前体的转录后剪切加工也和转录终止过程相关。另外，在β球蛋白基因的的3&apos;侧还发现了专一...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370558</link>		</item>		<item>			<title>2008年高考理综生物强化训练试题（共25套）</title>			<pubDate>2008-4-2 18:35:52</pubDate>			<description>[flash]200804/02/39551448914651.swf,550,400,User_File,15297[/flash]
1．下列有关说法，正确的是
A．一般来说，主要参与植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞器有线粒体、高尔基体和内质网
B．癌细胞是由机体内正常细胞的原癌基因被致癌因子激活所产生的 
C．动物肝细胞和神经细胞的形态、结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的转运R...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=370554</link>		</item>		<item>			<title>2008高考生物复习策略</title>			<pubDate>2008-3-23 21:39:40</pubDate>			<description>[uploadfile]15156,高考生物复习策略.ppt,615.0 Kb,User_File[/uploadfile]</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=368720</link>		</item>		<item>			<title>临川一中理科综合试题生物部分</title>			<pubDate>2008-3-20 10:27:21</pubDate>			<description>[flash]200803/20/38399036238449.swf,550,670,User_File,15119[/flash]
</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=368124</link>		</item>		<item>			<title>高中生物学知识网络图</title>			<pubDate>2008-3-20 10:11:34</pubDate>			<description>[uploadfile]15118,高中生物学知识网络图.doc,48.0 Kb,User_File[/uploadfile]

 高中生物学知识网络图

血脂的来源\去路 脂类代谢 水 的 生 成 与 消 耗
 光合作用
血糖的来源\去路 糖类代谢 

储存 能量代谢 释放 糖类代谢 无氧呼吸\有氧呼吸 水

氨基酸的来源\去路 蛋白质代谢 同化作用 异化作用 蛋白质代谢 脱...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=368123</link>		</item>		<item>			<title>高中生物知识结构复习</title>			<pubDate>2008-3-20 10:09:20</pubDate>			<description>[uploadfile]15117,高中生物知识结构复习.ppt,1005.5 Kb,User_File[/uploadfile]</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=368122</link>		</item>		<item>			<title>高中生物知识网络体系</title>			<pubDate>2008-3-20 10:05:53</pubDate>			<description>[uploadfile]15115,高中生物知识网络体系.doc,313.5 Kb,User_File[/uploadfile]

高中生物知识网络体系
 
一、生命的物质基础、结构基础、细胞工程







细胞





细胞的物质基础





细胞增殖、分化





细胞工程





细胞结构




...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=368120</link>		</item>		<item>			<title>2008普通高等学校招生全国统考大纲——理综生物部分</title>			<pubDate>2008-3-9 22:41:47</pubDate>			<description>Ⅰ．考试性质  
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高考学校学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。  
Ⅱ．考试内容  
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》，并考虑中学教学实际，制定以下考试内容。  ...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=366049</link>		</item>		<item>			<title>遗传学中实验题归类复习全攻略（推荐）</title>			<pubDate>2008-2-28 22:10:04</pubDate>			<description>l 1．相对性状中显、隐性关系确定的实验设计
l 2．纯合子、杂合子鉴定的实验设计
l 3．根据性状判断生物性别的实验设计
l 4．基因在常染色体还是X染色体上的实验设计
l 5．环境因素(外因)和遗传因素(内 )对生物性状影响的实验设计
l 6．育种过程的实验设计
l 7．探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传
l 8．探究基因型的组成
l 9。植物种子各个结构的基因型和表现...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=364262</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（一）－－考纲</title>			<pubDate>2008-2-25 21:03:24</pubDate>			<description>注：学习生物奥赛的同学应以大学课本的学习为重点，这些教材不过是一个参考。在知识体系上仍应以IBO考纲为重，知识的权威性应以大学课本为重（虽然大学课本也难免出错，但在市面上应该是最好的）。（个人建议，每个人都有自己的方法）附：国际生物学奥林匹克竞赛纲要一、实验部分竞赛纲要 基本技能：IBO的实验考试应集中考查选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力，这些能力包括：  观察、 测量、分类  找出事物间...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363846</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（二）－－策略技巧</title>			<pubDate>2008-2-25 21:01:27</pubDate>			<description>第一章 生物学的学习策略和解题技巧一、树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。1．生命物质性观点生物是由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。从万物之灵...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363845</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（三）－－细胞和代谢</title>			<pubDate>2008-2-25 20:59:40</pubDate>			<description>第二章 生命的物质基础生物体都具有以下基本特征：生物体具有共同的物质基础和结构基础，都有新陈代谢作用，都有应激性，都有生长、发育和生殖的现象，都有遗传和变异的特性，都能适应一定的环境。第一节 组成生物体的化学元素及化合物【知识概要】生物体的生命活动都有共同的物质基础，主要是指组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的。一、组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素有二十多种，它们在生物体内的含量不同。...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363842</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（四）－－代谢练习</title>			<pubDate>2008-2-25 20:58:00</pubDate>			<description>第四章 生物的新陈代谢第一节 酶【巩固练习】1．下列能正确说明酶特性的是   A 所有的酶都是蛋白质B 酶的活性随着温度升高而不断提高C 每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应D 酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用2 在一个合成连锁反应中：X A B C Y，如果E4号酶失效。在这种情况下，要使细菌能够正常生长，我们至少要向培养基中加入的物质是  A X   B A   C X和C  ...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363839</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（五）－－生命活动的调节</title>			<pubDate>2008-2-25 20:56:12</pubDate>			<description>第五章 生命活动的调节第一节 植物的激素调节【知识概要】一、植物的感性运动和向性运动感性运动是植物体受到不定向的外界刺激（如光暗转变、触摸等）而引起的局部运动。外界刺激方向与感性运动的方向无关。感性运动有些是生长运动，不可逆的细胞伸长；有些是紧张性运动，由叶枕膨压变化产生，是可逆性变化。向性运动是植物体受到一定方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的局部运动，它的方向取决于外界刺激的方向。向性运动是...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363837</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（六）－－生殖和发育</title>			<pubDate>2008-2-25 20:54:30</pubDate>			<description>第六章 生物的生殖和发育第一节 高等植物的繁殖【知识概要】一、生物生殖的类型二、被子植物的有性繁殖器官——花花是适应于生殖的节间缩短的枝条，上面生长变态的叶。一朵完整的花包括花柄、花托、花被、雄蕊群和雌蕊群儿部分组成。1．花柄（梗）和花托花柄是每朵花着生的小技，是花和茎的连接通道，起输送养料和支持花的作用。当果实成熟时，花柄变成果柄。花托是花柄的顶端部分。2．花被花被着生在花托的外围或边缘部分，是...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363836</link>		</item>		<item>			<title>生物奥赛的教程（七）－－遗传和变异</title>			<pubDate>2008-2-25 20:53:04</pubDate>			<description>第七章 遗传和变异第一节 遗传的物质基础【知识概要】一、染色体是遗传物质的主要载体1．染色体的化学成分染色体的主要成分为DNA和组蛋白，两者含量比率相近，此外，还有少量非组蛋白和RNA。组蛋白为含赖氨酸和精氨酸比较多的碱性蛋白质，带正电荷。其功能是参与维持染色体结构，有阻碍NDA转录RNA的能力。非组蛋白为含天门冬氨酸、谷氨酸等酸性蛋白质，带负电荷。非组蛋白的特点是：既有多样性又有专一性，含有组蛋...</description>			<link>http://lcyzfmw.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=363835</link>		</item>	 </channel></rss>